石芠瑄，是盖州市民和小学四年级（三）班的学生。在班级担任中队长职务，她是一个勤奋好学、积极进取、全面发展的好学生。生活中，她是父母眼中尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是老师心中品学兼优、尊敬师长、关心集体、团结同学的优秀少先队员；在社会，她是诚实守信、遵守社会公德、热心公益的好少年。
一、勤奋好学，成绩优异
石芠瑄同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲，她立志成才，并把理想付之于实际行动。每学期初，她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而努力拼搏。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她求知欲强，课堂上，能够认真听讲，积极发言，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解性掌握；课堂外，她不满足于课内所学到的知识，大量阅读一些有益书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈努力和勤奋。石芠瑄同学的优秀成长与她坚忍不拔的毅力和执着求学态度密不可分。
功夫不负有心人，每一份辛勤的付出，终于收获累累硕果。石芠瑄同学从一年级至今学习成绩均能保持在学年前列，面对成绩她从不骄傲，努力追求更高的标准。
二、尽职尽责，能力出众
除了成绩优异，石芠瑄同学还是老师的小助手，同学们的“小老师”。她多次被同学们推选为中队长、班长、学习委员，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情或者开会离开教室，她都会主动把班里的纪律管理的井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。在学校的体操比赛中，她作为班级领操员，和全班同学共同努力，获得了年级第一名的好成绩。在学校的升旗仪式中，她作为演讲员，熟练并富有感情的演讲，更是获得全校师生的一致好评。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。
三、心地善良，乐于助人
作为班级的学习带头人，石芠瑄认为，优秀的人，是可以通过自己，影响周围的人共同进步。在课堂上，她认真听讲，积极动脑发言，课后及时复习巩固，提前预习，平时在学习上遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。在她的这种学习风气的带动下，周围的小伙伴形成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。她常说，如果能让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习成绩不佳的同学。鼓励同学敞开心扉，勇敢提问，而她总是耐心讲解，不厌其烦，有些问题，她甚至讲了三五遍了，只要同学没有弄明白，她就绝不放弃，反复推敲，改变讲题思路方法，直到同学听懂为止。
几年来，班上的几名小同学在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。生活中,她时常关注“水滴筹”活动，看到那些生病或者受伤的小朋友，她都会感同身受，并主动拿出零花钱,让妈妈代为捐助。
四、疫情防控，从我做起
今年受到新冠肺炎疫情的影响，城市按下了暂停键，学校采取了线上教学的模式，同学们都居家上网课，她深刻明白学习不一定要在学校，也不一定要老师在身边，在自主学习之余，她还能够主动帮助妈妈分担家务，洗碗、拖地、晾晒衣服等等。不仅如此，她还学会了煮米饭、包饺子和简单易学的拌凉菜。
她总说：“面对疫情，除了自我提升，还能做些什么呢？大事做不了，在小区做点力所能及的小事还是可以的吧。”于是，小小年纪的她主动承担起了单元楼内的垃圾清理和卫生打扫，最后还不忘用酒精给楼道内消毒。她用实际行动诠释“一件小事，善小而为”的青少年志愿服务精神。
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，石芠瑄同学以梦想为笔，以拼搏为墨，昂扬奋进，书写着一首青春之歌，立志成长为一名有担当、有作为的新时代好少年！
